课程设计说明书:设计背后的艺术与科学

课程设计说明书的内容一般包括:课程名称、课程代码、学分、开课学院、授课教师、课程简介、课程目标、课程内容、教学方法、评价方法、参考文献等。其中,课程目标和课程内容是课程设计说明书的重点部分。
课程目标是课程设计说明书的核心,是课程教学活动的最终指向,它决定着课程的内容、方法和评价。课程目标包括知识目标、技能目标和情感态度目标。知识目标是指学生通过学习本课程应该掌握的知识和技能;技能目标是指学生通过学习本课程应该具备的能力;情感态度目标是指学生通过学习本课程应该形成的价值观和态度。
课程内容是课程目标的具体表现形式,是学生学习的具体对象。课程内容包括知识、技能和情感态度三部分。知识内容是指学生需要掌握的知识,它包括概念、原理、规律等;技能内容是指学生需要掌握的能力,它包括操作技能、思维技能和创造技能等;情感态度内容是指学生需要形成的价值观和态度,它包括爱国主义、集体主义、社会主义等。
课程设计说明书的编写是一门艺术与科学相结合的工作。一方面,课程设计说明书需要符合教育规律和课程标准的要求,具有科学性;另一方面,课程设计说明书也需要具有艺术性,能够激发教师和学生学习的兴趣和热情。
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