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师德师风自查总结:做一名有温度的教育工作者

作为一名肩负教育重任的人民教师,师德师风建设是职业生涯的永恒命题。通过自查,我深刻认识到自己的不足,并制定了改进措施,努力朝着成为一名有温度、有责任的教育工作者迈进。
师德师风自查总结:做一名有温度的教育工作者

师德方面

  • 爱岗敬业:我热爱教育事业,以传道授业解惑为己任,积极参加学校组织的各项活动,努力提高自身的业务素养。
  • 为人师表:我注重个人言行举止,在学生面前树立良好的形象,坚持以身作则,潜移默化地影响他们的品德养成。
  • 公平公正:在教学过程中,我始终秉持公平公正的原则,对每一位学生一视同仁,不偏袒、不歧视,营造和谐融洽的班级氛围。
  • 师风方面

  • 教书育人:我坚持以学生为本,结合教学内容融入德育教育,引导学生树立正确的三观,培养他们的创新精神和实践能力。
  • 爱生如子:我关爱每一位学生,尊重他们的个性差异,用心倾听他们的心声,及时解决他们的困难和烦恼。
  • 终身学习:我意识到教育是一门永无止境的艺术,不断更新知识结构,提高自身教育教学质量,为学生提供更优质的教育服务。
  • 存在的不足和改进措施

  • 沟通能力有待提高:在与家长和同事的沟通中,我有时缺乏耐心和技巧,导致沟通效果不佳。今后,我将通过学习和实践,提高自己的沟通能力。
  • 教学创新不足:教学方法较传统,缺乏创新和趣味性。今后,我将积极探索新的教学理念和方法,激发学生学习兴趣,提高教学成效。
  • 心理素质有待加强:在面对学生和家长时,有时会出现情绪波动。今后,我将加强心理素质训练,以平和的心态应对教育工作中的各种挑战。
  • 标签:师德师风,教育工作者,教书育人,终身学习,改进措施

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