拒绝“死读书”！窦桂梅教你如何把书读活：从“书呆子”变身“故事大王”
作为一名深谙阅读之道的“过来人”，我要告诉你，窦桂梅老师教给我们的不仅仅是读书的方法，更是一种生活的态度。她最核心的招数，概括起来就四个字：读活、读厚、读深。
第一招：拒绝碎片化，来点“主题阅读”的大餐
以前我们读书，往往是东一本西一本，今天看漫画，明天看小说，结果脑子像是一锅大杂烩。窦桂梅老师提出了“主题阅读”的概念，这简直就是给我们的精神世界开了一扇整块窗户。
什么意思呢？就是说，如果你想了解“春天”，不要只盯着那一本《春天来了》看。窦老师建议你，去找几本不同风格的书，有诗歌的、有散文的、有画册的，甚至可以找两本历史书里关于春天的描写。当你把这堆书混在一起读的时候，你会发现，春天不仅在画面里，还在文字的韵律里，更在历史的演变里。这就好比你以前吃的是“饼干渣”，现在窦老师让你啃“大牛排”，营养一下子就上去了！
第二招：好文章是“磨”出来的，大声朗读有奇效
在窦桂梅老师的课堂上，你听不到死气沉沉的默读声。她特别推崇“以声带读”。别嫌丢人，真的。当你把那些优美的文字用有感情的声音读出来的时候，那些字不再是躺在纸上的黑点，它们变成了一帧帧鲜活的电影。
她常说，要把书读薄再读厚。读薄，是指通过朗读抓住文章的骨架；读厚，是指你把读到的东西内化了。我试过那种“小声默读”，总觉得隔靴搔痒；一旦大声读出来，那种文字的力量直接撞进胸口。所以，想提升语感和理解力？别憋着，大声读出来，让声音穿透纸背！
第三招：书本只是梯子，得能“爬”到生活里去
窦桂梅老师最厉害的一招，就是她从不把书“锁”在书架上。她教导我们要有“第三只眼睛”——批判性思维的眼睛。
阅读不是为了证明书上说的都对，而是为了用书上的智慧去解决生活里的问题。她提倡“读写结合”，甚至是“演读结合”。读完一本好书，别急着合上。你可以把它改成剧本演一演，也可以用它的逻辑去分析现实生活中的事儿。比如读完关于勇气的书，遇到难事儿的时候，你就觉得自己是个英雄；读完关于爱心的书，对周围人的态度是不是就会变温柔一点？这才是阅读的终极目标：从“书中来”，最后要“到生活中去”。
第四招：哪怕你是成年人，也可以“重返童年”读绘本
这绝对是窦桂梅老师的一个神来之笔。她认为绘本是所有阅读的源头活水，不分年龄。很多大人读书是为了装门面，但读绘本是为了找回初心。
我以前觉得绘本幼稚，直到我用她教的方法去读，才发现绘本里藏着大道理，而且讲得比大部头书还透彻。她教我们要蹲下来，用孩子的眼睛看世界。当你抛开功利心，像个孩子一样去拥抱一本《好饿的毛毛虫》时，你会发现，原来快乐这么简单，原来成长真的可以像破茧成蝶一样美。所以，别总嫌弃绘本低幼，那是能治愈你成年生活疲惫的良药。
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