2013广州中考语文:回忆杀中的那些年,我们一起追过的“语”文
2013年的广州中考语文,对我来说,绝对是青春记忆里浓墨重彩的一笔。虽然时间过去很久,但那份紧张感仿佛还历历在目。记得当时,考试内容涵盖了现代文阅读、古诗文阅读、语言文字运用和写作四大板块。
现代文阅读:记得当时,现代文阅读的文章,内容包罗万象,有抒情的散文,也有充满哲理的议论文。考点主要集中在对文章主旨的理解、关键词句的分析以及写作手法的赏析。做题的时候,我总会习惯性地在心里默念:“中心思想是什么?作者想表达什么感情?”现在想想,真是可爱又可笑。有时候,一篇阅读理解就像一个谜题,需要我们抽丝剥茧,才能找到正确的答案。
古诗文阅读:古诗文阅读绝对是语文考试的重头戏。背诵古诗词,理解诗歌的意境,翻译文言文,这些都是必修课。记得当时,我们老师强调最多的是“知人论世”,要了解作者的生平和创作背景,才能更好地理解诗词的内涵。想想那些为了背诵古诗词而挑灯夜战的夜晚,真是又累又充实。虽然现在有些诗词已经记不清了,但那些诗词的美好,早已深深地印在我的脑海里。
语言文字运用:语言文字运用部分,主要考察我们对字词的掌握、语法的运用以及各种修辞手法的理解。记得当时,最怕的就是改病句和填空题。改病句的时候,经常会因为一个标点符号或者一个词语的错误而失分,真是让人扼腕叹息。不过,通过这些题目的训练,也让我更加注重语言的准确性和规范性。
写作:作文绝对是语文考试的灵魂。2013年的广州中考语文作文题目,我记得好像是命题作文,具体是什么主题已经记不清了,但当时为了写好作文,可是费了不少心思。要构思立意、组织结构、遣词造句,还要注意开头结尾的呼应,真是考验写作功底。记得当时,班里同学的作文,风格各异,有的写得慷慨激昂,有的写得细腻感人,真是各有千秋。现在回想起来,写作文的过程,也是一个认识自己,表达自己,锻炼思维的过程。
总的来说,2013年的广州中考语文,不仅仅是一场考试,更是一段难忘的回忆。它让我们体验了学习的快乐,也让我们感受到了成长的艰辛。虽然现在已经离开考场很久,但语文学习的意义,却早已融入了我们的生活,影响着我们的一言一行。
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