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七律长征教案:带你走进红色诗歌的魅力

“红军不怕远征难,万水千山只等闲……”这首耳熟能详的七律《长征》,是毛泽东主席在长征途中创作的,它不仅是革命斗争的真实写照,更是中华民族精神的伟大体现。今天,让我们走进七律长征的教案,一起领略红色诗歌的魅力,感受长征精神的深刻力量!
七律长征教案:带你走进红色诗歌的魅力

“七律长征”作为一首经典的革命诗歌,它不仅拥有跌宕起伏的故事情节,还蕴含着深刻的思想内涵。因此,在课堂上,我们需要用多种方式去解读它,激发学生对长征精神的共鸣。

一、导入环节

  • 图片展示: 我们可以先展示一些长征途中的图片,例如红军翻越雪山、过草地等等,让学生直观地感受到长征的艰难和艰苦。
  • 视频播放: 播放一些关于长征的纪录片或电影片段,让学生沉浸式地体验长征的历史。
  • 诗歌朗读: 我们可以让学生朗读七律《长征》,并鼓励他们用自己的理解去进行演绎。
  • 二、诗歌赏析

  • 诗歌结构: 讲解七律的格律,以及这首诗歌是如何运用对仗、平仄等技巧来增强诗歌的节奏感和韵律美。
  • 诗歌内容: 逐句解读诗歌的含义,例如“红军不怕远征难,万水千山只等闲”体现了红军的革命乐观主义精神,“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”展现了红军战胜困难的决心和信心。
  • 诗歌意境: 分析诗歌的意境,例如“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”的豪迈,以及“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”的喜悦。
  • 三、拓展延伸

  • 历史背景: 结合长征的历史背景,介绍长征的意义以及对中华民族的重大贡献。
  • 人物故事: 讲述一些长征途中英雄人物的故事,例如红军战士、革命领袖等等,让学生感受长征精神的具体体现。
  • 现代意义: 结合当今社会,引导学生思考长征精神对我们的启示,例如如何在学习和生活中发扬艰苦奋斗的精神。
  • 四、课堂活动

  • 诗歌改编: 让学生以七律的格式,用自己的语言来重新创作一首关于长征的诗歌。
  • 绘画创作: 让学生根据诗歌内容进行绘画创作,例如画红军翻越雪山、过草地,以及他们战胜困难后的喜悦等等。
  • 角色扮演: 让学生扮演不同的角色,例如红军战士、革命领袖等等,进行情景对话,感受长征时期的生活。
  • 五、总结

    “七律长征”不仅仅是一首诗歌,更是一部史诗,它记录了中国革命的历史,也展现了中华民族的伟大精神。通过课堂的学习,我们不仅要理解诗歌的含义,更要继承长征精神,将它融入到我们的学习和生活中,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量!

    标签:七律长征,诗歌,长征精神,红色文化,课堂,教学,教案

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