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一个中国孩子的呼声教学设计

“一个中国孩子的呼声”是人教版小学语文四年级上册的一篇课文,本文通过一个中国孩子的演讲,表现了中国孩子对祖国深厚的热爱之情,激励学生从小树立远大志向,努力学习,为祖国做出贡献。这篇课文适合在小学四年级语文课堂上进行教学。教学目标是:(1)认识6个生字,会写12个生字。(2)正确、流利地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,体会文章表达的思想感情。(3)通过多种形式的朗读,体会课文生动优美的语言,激发爱国之情。
一个中国孩子的呼声教学设计

一、导入新课

1. 谈话导入

教师:同学们,你们知道吗?中国是一个有着五千年历史的文明古国,是世界上人口最多的国家,也是世界上最大的发展中国家。今天,我们就来学习一篇课文,《一个中国孩子的呼声》。

2. 揭示课题

教师:课文的名字叫《一个中国孩子的呼声》,你们猜猜看,这个中国孩子的呼声是什么?

二、初读课文

1. 自读课文

教师:请同学们自己读课文,把课文中不认识的字圈出来。

2. 检查自读情况

教师:谁来说说,课文中有哪些不认识的字?

三、识字写字

1. 认读生字

教师:现在,我们来学习生字。

2. 书写生字

教师:请同学们认真书写生字。

四、朗读课文

1. 自由朗读

教师:请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读通句子。

2. 指名朗读

教师:请几位同学来为大家朗读课文。

3. 配乐朗读

教师:现在,我们来配乐朗读课文。

4. 背诵课文

教师:请同学们背诵自己喜欢的段落。

五、理解课文

1. 讨论问题

教师:请同学们讨论以下问题:

(1)课文中的中国孩子是谁?他为什么要发出呼声?

(2)中国孩子呼声的内容是什么?

(3)中国孩子呼声的目的是什么?

2. 归纳总结

教师:根据同学们的讨论,我们来归纳总结一下课文的内容。

六、总结全文

教师:这篇课文通过一个中国孩子的演讲,表现了中国孩子对祖国深厚的热爱之情,激励学生从小树立远大志向,努力学习,为祖国做出贡献。

七、布置作业

教师:请同学们完成以下作业:

(1)抄写生字10遍。

(2)背诵课文。

(3)写一篇读后感。

标签:一个中国孩子的呼声,课文,教学设计,四年级语文,爱国主义教育

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