形成性评价:课堂教学中的重要抓手

作为一名教师,在课堂教学中,我经常会遇到这样的情况:
这些情况都说明,传统的 summative assessment(总结性评价)并不能全面、准确地反映学生的学习情况。为了解决这一问题,形成性评价应运而生。
形成性评价是指在教学过程中,教师对学生的学习情况进行持续性的、有目的的观察、分析和反馈,以帮助学生发现自己的优势和不足,及时调整学习策略,从而提高学习效果。
形成性评价与总结性评价的区别在于:
形成性评价的目的是为了帮助学生发现自己的优势和不足,及时调整学习策略,从而提高学习效果。形成性评价可以采取多种形式,如提问、作业、测验、观察等。
形成性评价在课堂教学中的作用非常重要,具体来说,它可以:
需要指出的是,形成性评价并不是要取代总结性评价,而是要与总结性评价相辅相成,共同发挥作用。形成性评价可以为总结性评价提供依据,而总结性评价可以检验形成性评价的有效性。
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