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课堂里的电动玩具:带或不带?

在课堂上,带或者不带电动玩具,这是一个值得思考的问题。不同的选择,可能会对学生的学习产生不同的影响。作为过来人兼围观群众,让我来给你点建议。
课堂里的电动玩具:带或不带?

首先,我们要明确一个事实:电动玩具在课堂上不应该成为“常客”。毕竟,课堂是学习知识的地方,玩具是娱乐的工具,二者并不相容。

然而,考虑到一些特殊情况,比如某些课程需要利用电动玩具来辅助教学,或者老师偶尔组织一些娱乐活动,那么,带电动玩具去上课也就无可厚非了。

当然,带上电动玩具去上课,也需要讲究一些注意事项。

1. 带去的电动玩具必须与课程内容相关。

2. 在带电动玩具去上课之前,一定要征得老师的同意。

3. 课堂上玩电动玩具的时间要控制好

4. 在课堂上玩电动玩具,一定要注意周围的环境。

5. 做好收纳和携带工作

电动玩具的个头一般都较小,容易丢失。玩完后一定要收纳好,而且携带过程中要保护好。

6. 尽最大可能避免安全隐患

电动玩具的品种和功能各不同,有的外壳较锋利,有的带有电池仓和微小电子元件,这些都有可能对学生造成伤害。

标签:素质教育、课堂秩序、学生安全、学习效率

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