生物课上的奇遇:我成了教具的意外旅程

那天,我在生物实验室上解剖青蛙。正当老师准备剖开一只青蛙时,它突然从解剖台上跳了下来,在实验室里横冲直撞。混乱中,青蛙跳到了我的身上,将我的衣服弄得一团糟。
老师灵机一动,让我脱下沾满青蛙分泌物的衣服,作为教具展示。起初,我有些犹豫,但看到同学们好奇的目光,我决定豁出去。就这样,我成了生物课上“活体教具”,展示着青蛙的防御机制。
起初,我十分紧张,但渐渐地,我发现自己还挺享受这个过程。同学们纷纷围上来,询问青蛙的行为和特点。我用所学知识耐心地解答,还即兴表演了青蛙跳跃的动作,引得全班哄堂大笑。
这场意外让我对生物学产生了新的兴趣。原来,学习生物不仅是书本上的知识,还可以在实践中体验和观察。我开始积极参加生物课的实验和讨论,并取得了不错的成绩。
此外,这次经历也让我明白,有时打破常规和尝试新事物,会有意想不到的收获。谁又能想到,一个生物课教具的经历,会改变我对一门学科的看法和未来的职业规划呢?
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