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那些年,高考作文题教会我的事:2017年全国卷解析及脑洞大开

2017年高考已经过去好几年了,但当年那些脑洞大开的作文题,现在回想起来,依然觉得趣味十足,并且蕴含着深刻的教育意义。今天,我就来和大家聊聊2017年高考作文,从题目出发,一起追忆当年,展望未来,看看这些作文题究竟想告诉我们什么。
那些年,高考作文题教会我的事:2017年全国卷解析及脑洞大开

大家好,我是你们的“过来人”小编。今天咱们来聊聊2017年高考作文,这可是当年无数考生“挥洒青春”的考场,也是无数段子手“灵感迸发”的源泉。

先来简单回顾一下2017年全国卷的作文题目:

  • 全国I卷: 以“中国关键词”为主题,选取2-3个关键词,如“一带一路”、“共享单车”、“移动支付”等,描述中国社会的发展变化。
  • 全国II卷: 探讨 “我和我车的故事”,考察考生对于时代发展和社会变迁的感悟。
  • 全国III卷: 以“给出了不同时代背景下的人物,如清华大学的入学通知书、1978年的高考准考证、千禧年出生的孩子的照片”为素材,让考生选择角度,讲述自己的看法。
  • 接下来,咱们逐一分析一下,这些题目到底想考什么?

  • 全国I卷:关键词背后的时代脉搏
  • 这个题目简直是“蹭热点”的最佳典范!“一带一路”展现了中国的全球视野和担当;“共享单车”体现了绿色出行和共享经济的理念;“移动支付”则方便了我们的生活。

    这道题其实是想考察同学们对国家发展大势的关注和思考能力。它让我们学会透过现象看本质,理解这些“关键词”背后所代表的时代精神和发展方向。说白了,就是考察你是不是一个关心国家大事的好青年。

    我当年要写,估计会这样玩梗: “一带一路,一路一带,吃遍天下美食,不带钱,靠支付宝!”(开玩笑啦,严肃脸)

  • 全国II卷:小汽车里的“大时代”
  • 这道题看似写“车”,实际上是写“人”和“时代”。“我和我车的故事”可以是家庭的变迁、个人的成长,也可以是社会的发展。车,作为一种交通工具,承载着我们太多的记忆和情感。

    这道题考察的是同学们对于个人生活与社会发展关系的理解。通过讲述“车”的故事,展现我们对时代的感悟和对未来的期许。

    如果我当年考这道题,可能会写: 我爸当年开着一辆破面包车,带着我们全家去赶集,虽然车很破,但承载着我们一家满满的幸福回忆。后来,我考上了大学,爸爸咬咬牙换了一辆新车,说要送我去远方,看着爸爸满头的汗水和充满希望的眼神,我告诉自己,一定要好好学习,将来让爸爸也坐上舒适的豪车。(感动ing)

  • 全国III卷:时代印记,薪火相传
  • 这道题选取了不同时代背景下的事物,让同学们选择角度,讲述自己的看法。这其实是希望我们能了解历史,理解不同时代的人们的生活状态和精神追求。

    这道题考察的是同学们对历史的认知和对未来的展望。通过讲述不同时代的故事,展现我们对历史的尊重和对未来的期许。

    要是我来写,我可能会这样开头: 从清华大学的录取通知书,到1978年的高考准考证,再到千禧年出生的孩子的照片,这些看似毫不相关的物品,却串联起了中国社会发展的轨迹。我想,这些东西就像一颗颗闪耀的星星,照亮了我们前进的道路。

    总结一下:

    2017年的高考作文题,都非常注重考察同学们的思辨能力、社会责任感和对未来的展望。它们不仅仅是一场考试,更是一次思考人生的机会。虽然考试已经过去,但这些题目所蕴含的教育意义,依然值得我们思考和学习。希望同学们都能在未来的日子里,保持独立思考的能力,做一个有责任感、有担当的好青年!

    标签:高考作文,2017高考,素质教育,时代精神,社会发展

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