海鸟域生活馆

我的窃读记

在那个遥远的没有手机和电脑的年代,窃读成为我们这一代人的共同回忆。那些被老师和家长严令禁止的书籍,却在我们的心中激起了无穷的渴望。
我的窃读记

我至今仍记得第一次窃读的情景。小学五年级的一个下午,我在图书馆的书架上发现了一本《西游记》。书皮上印着孙悟空手持金箍棒,威风凛凛的形象深深吸引了我。然而,当我在借书处排队时,老师却冷酷地说:“这本书不适合小学生,不可以借。”

不甘心的我并没有就此罢休。下课后,我偷偷溜进了图书馆,趁管理员不注意,迅速躲进了书架后面。我屏住呼吸,生怕发出任何声响,然后迫不及待地翻开了《西游记》。书中的故事精彩绝伦,孙悟空的一路降妖除魔让我热血沸腾,我甚至忘记了时间。

随着一声清脆的铃声,我才意识到图书馆要关门了。我急忙把书放回原位,飞快地跑出了图书馆。那一刻,我感觉自己就像是一个做错了事的孩子,既兴奋又害怕。

从此,窃读就成了我乐此不疲的秘密活动。我偷偷地从借书卡里抽出一张,用铅笔在上面写上书名,然后趁老师不注意,快速地从书架上抽走书籍。有时候,我会在课间偷偷躲在角落里看,有时候也会在晚上偷偷开着台灯看。

那些被禁锢的书籍,在窃读中释放出无穷的魅力。我读《水浒传》,为身负重任的好汉们抱打不平;读《三国演义》,惊叹于谋士们的足智多谋;读《红楼梦》,体会了家族兴衰背后的悲欢离合。每读完一本禁书,我都觉得自己成长了一点,对世界有了更深的理解。

当然,窃读也有风险。被老师或家长发现,轻则批评教育,重则没收书本。有一次,我正在教室的角落里偷偷看《金瓶梅》,突然有人拍了拍我的肩膀。我吓得魂飞魄散,一抬头,发现是班主任。班主任一脸阴沉地把书没收了,还让我写了深刻的检讨。

虽然有风险,但窃读的乐趣仍然让我无法抗拒。在那些偷来的时间里,我品尝到了知识的甘泉,打开了思想的大门。我至今感谢那些被我们窃读过的书籍,它们让我度过了丰富多彩的童年,也培养了我对文学和历史的热爱。

标签:窃读,禁书,渴望,知识,冒险

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