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数学课代表,我的紧箍咒

作为一名曾经的数学课代表,我深知这个职位的重要性。它赋予了我各种权利和义务。其中,收作业是我最头疼的一件事。如果我不严格,就有人敢不交作业,甚至糊弄交作业。为此,我不得不化身高位紧箍咒,对同学们严加看管。
数学课代表,我的紧箍咒

班主任一走,我便收起了平日里和蔼可亲的笑容,换上了一副不苟言笑的模样。我左手插着腰,右手拿着作业本,在教室里来回巡视,目光如炬,威严十足。

我的第一目标是那些作业没交齐的同学。他们一个个缩头缩尾,生怕被我点名。我可不管那么多,直接叫他们的名字,让他们去补作业。如果他们敢找借口,我就会毫不留情地给他们一个白眼,让他们知道我的厉害。

有同学尝试蒙混过关,交了一本草稿纸冒充作业。我一眼就看穿了他们的把戏,毫不客气地把草稿纸扔回他们脸上,让他们重写。我可不是吃素的,想要糊弄我,没门儿!

除了收作业,我还会检查作业的质量。如果发现有人抄袭或错误百出,我就会毫不留情地让他们重新做一遍。我绝不容忍同学偷懒懈怠,数学可是个一步错步步错的科目。

当然,我也不是铁面无私的冷血动物。对于那些确实有困难的同学,我会耐心地给他们讲解题目,帮助他们理解知识点。但前提是,他们已经尽了最大的努力。

就这样,我在班里树立起了严厉课代表的形象。同学们虽然表面上对我有点畏惧,但心里还是挺佩服我的。他们明白,我这么严格,是为了帮助他们提高成绩,打好数学基础。

标签:数学课代表,收作业,严格,紧箍咒,责任感,教学管理

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