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老电影武训传:教育兴国

《武训传》是一部经典的黑白老电影,讲述了清朝末年一位乞丐武训靠乞讨筹钱兴办义学的故事。这部电影曾于1951年获斯大林国际和平奖,在我国教育史上具有深远影响。
老电影武训传:教育兴国

武训其人:传奇的一生

武训,原名武七,生于清道光三年(1824年)。他幼年父母双亡,靠乞讨度日。成家后,妻子难产去世,武训悲痛欲绝,发誓不再娶亲,并决心为社会做点事。

乞讨兴学:艰难的征程

武训从37岁开始,一边乞讨,一边筹集办学的钱。他风餐露宿,受尽白眼。但他从未放弃,凭借着坚韧的意志,终于在49岁时买下了第一块义学用地。

义学兴办:教育的希望

武训创办的第一所义学名为“义塾”,后来陆续创办了十多所义学。他招收贫苦儿童,免费提供教育。义学生源最多时达到1000多人。

坎坷波折:时代的烙印

武训的义学之路并不是一帆风顺的。他曾遭受到官府和乡绅的阻挠,甚至被诬告为邪教。但他始终坚持自己的信念,不畏权贵,不改初衷。

历史意义:教育兴国的力量

《武训传》的上映,在社会上引起了巨大的反响。它让更多人认识到教育的重要性,激发了民族自强的精神。武训的故事也成为了激励后人奋斗的榜样。

教育启示:因材施教

武训的义学教学方法十分灵活,注重因材施教。他根据不同学生的情况,采取针对性的教学方法,让每个学生都能获得相应的知识和技能。

教育反思:求真务实

武训的义学虽然取得了很大的成就,但也存在一些问题。他过于注重形式,有时忽略了教育的内涵和质量。这给我们留下了深刻的教育反思,教育必须坚持求真务实,不能盲目追求形式和规模。

标签:教育兴国,武训,义学,乞讨办学,因材施教,教育反思

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